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Embora o papel do professor seja, em grande parte, transferir conhecimentos teóricos aos seus alunos, outra preocupação ocupa a mente dos docentes: como preparar esses estudantes para a vida fora da escola. Uma ótima maneira de fazer isso é ensinando a eles como manter diálogos apropriados. Embora pareça uma habilidade sem importância, um jovem que sabe conversar de maneira adequada pode beneficiar sua vida pessoal, acadêmica e profissional.

Se você quer mostrar aos seus alunos como se estabelece um diálogo, veja 6 dicas úteis:

1. Crie modelos de conversação

Crie modelos de conversação e apresente aos seus estudantes. Seja variado nas situações hipotéticas para que eles aprendam a reagir de maneira adequada. Depois disso, dê exercícios em que eles possam utilizar os modelos apresentados por você em duplas ou grupos. Isso vai fazer com que eles compartilhem informações, além de se sentirem mais articulados e preparados para situações reais.

2. Apresente a linguagem corporal

Fale aos seus estudantes sobre os comportamentos não verbais que podem mostrar como alguém se sente em relação a uma conversa ou assunto. Dê exemplos práticos e procure mostrar claramente o que cada posição do corpo pode significar. Dessa maneira, seus estudantes poderão identificar a reação das pessoas durante uma conversa, além é claro, de aprenderem a se comportar nessas situações.

3. Incentive a cordialidade

Mostre aos seus estudantes como certos comentários podem ser rudes mesmo sem que essa seja a intenção. Desafie-os a encontrar eufemismos para os comentários que eles têm em mente, isso vai ensinar a eles como se portar em situações delicadas.

4. Faça perguntas abertas

Se você começar a questionar seus estudantes com perguntas que não permitem apenas respostas como “sim” e “não”, já estará treinando a capacidade de diálogo deles. Esse tipo de questionamento exige reflexão, de modo que os seus alunos terão de considerar certos conceitos antes de formular uma resposta. Com isso, eles se tornarão mais articulados e comedidos em suas considerações.

5. Coloque o pensamento à frente do saber

Quando fizer uma pergunta, não aceite “eu não sei” como resposta. Explique ao seu aluno que ele não é obrigado a saber do que você está falando, mas que ele pode pensar a respeito do assunto para dar sua opinião. Ensine-os o autoquestionamento, isso vai gerar discussões mais profundas em sala de aula.

6. Converse com eles informalmente

Antes do início da aula, ou mesmo nos corredores, peça aos alunos para comentarem sobre o dia anterior, sobre o fim de semana ou algum evento interessante que tenha acontecido, como o resultado de um jogo. E preocupe-se em compartilhar os seus pensamentos também.